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高等学校实验室是学生巩固所学的理论知识，培养学生动手能力、分析解决问题能力和创新思维的重要场所。实验教学信息管理，作为实验教学管理的一个方面，通过对实验教学过程中所产生的各类信息的采集、整理、分析，揭示出其中存在的问题，通过反馈调整实验室、教师、教材、学生以及管理本身，最终影响实验教学过程和教学质量。原国家教委颁布的《高等学校实验室工作规程》和教育部《关于印发高等学校基础课教学实验室评估办法和标准的通知》，是实验教学信息管理工作开展的依据和总体目标。