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高职院校双师型教师教学能力发展存在着诸多问题,如教学能力参差不齐、教学能力提升手段单一、教学能力提升环境欠缺等,本文针对这些问题,提出了解决问题的对策。
高职院校“双师型”教师教学能力发展研究
【摘 要】
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高职院校双师型教师教学能力发展存在着诸多问题,如教学能力参差不齐、教学能力提升手段单一、教学能力提升环境欠缺等,本文针对这些问题,提出了解决问题的对策。
【机 构】
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江苏城乡建设职业学院
【出 处】
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区域治理
【发表日期】
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2020年43期
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