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二十一世纪是“创造教育世纪”，创造性人才要通过创造教育来培养。创造性是每一位学生都具备的心理潜能，其创新思维、创新意识、创造精神更是一种潜力巨大的智力能源。在教学过程中培养学生的创造性学习能力，不仅是可能的，而且是必要的。我们作为教育工作者，虽然不能奢望每一位学生都成为非凡的创造者，但我们完全可以使每一位学生在原有的基础上充分发挥其创造才能。创新要从教育抓起，创新要从小做起，创新意识要从这里起步，在这当中，科技创新教育显得尤为重要。