“教育,总是用最好的东西”——在编演课本剧中提高学生审美能力

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柏拉图说:“教育,总是用最好的东西. ”置身在校园剧演出的现场,我耳边一直回荡着这句话.舞台上学生的那种表现,那种释放,让你不得不相信:校园剧对学生来讲的确是“最好的东西”.rn经历了农耕文明与工业文明,人类走进了文化发展的3.0时代:审美文化与文明阶段.随着工业文明进程的加速,人们的生活都被程序化和符号化,席勒在18世纪时就发现的资本主义社会中人性的分裂,在当今时代变得更加突出尖锐.人们被分工束缚,被物欲淹没,找不到精神的寄托与归宿.如何防止感性与理性的分裂,获得精神的和谐与人格的完整,是审美文化时代必须回答的课题.
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