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培养人文底蕴 渗透数学思想——“两位数乘两位数的笔算乘法”教学纪实与反思
培养人文底蕴 渗透数学思想——“两位数乘两位数的笔算乘法”教学纪实与反思
来源 :黑龙江教育(小学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:bibby_514
【摘 要】
:
教学内容:人教版小学数学三年级下册“两位数乘两位数笔算乘法”例1.rn教学目标:rn1.理解两位数乘两位数乘法的算理,掌握算法,并能够正确进行计算.2.经历两位数乘两位数的计
【作 者】
:
孙迎新
【机 构】
:
哈尔滨市虹桥第一小学
【出 处】
:
黑龙江教育(小学)
【发表日期】
:
2019年6期
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教学内容:人教版小学数学三年级下册“两位数乘两位数笔算乘法”例1.rn教学目标:rn1.理解两位数乘两位数乘法的算理,掌握算法,并能够正确进行计算.2.经历两位数乘两位数的计算过程,体验算法的多样化,培养几何思维,渗透数形结合的思想.
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