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数学作为小学阶段的一门十分重要的学科与其他的学科相比学起来具有一定的难度,有些小学生在刚刚步入小学之后数学成绩十分优异,但是在升入高年级之后经常会出现不同程度的下滑,因此文章在此基础上对高年级的学困生进行了分析,同时针对其出现的原因提出了几点建议,以供参考.
新课改下如何激起小学高年级数学“学困生”的学习兴趣
【摘 要】
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数学作为小学阶段的一门十分重要的学科与其他的学科相比学起来具有一定的难度,有些小学生在刚刚步入小学之后数学成绩十分优异,但是在升入高年级之后经常会出现不同程度的下
【机 构】
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广西南宁市宾阳县宾州镇中心学校 530400
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2019年47期
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