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在整个初中的教学过程中,体育的地位略显尴尬,它是中考中需要考试,并且所占的分值也比较高,它在中考中的重要性可想而知,但是在实际教学中,体育的考试内容较为单一,可以在短期内完成,在实际教学中,初中体育在初一、初二阶段处于被忽视的地位,总是让位给其他的学科.本文注意探讨初中体育教学的策略,从而希望给一线体育教师一些切实可行的教学建议.