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教学改革前和近几年课程改革中,涉及到大量人文和自然地理知识的学科,有高中的地理学科和初中的历史与社会及科学学科,这些教材就象百科知识全书,知识容量很大。学生学起来深感费力的是内容多烦琐且记忆效果不能持久。因此,如何让学生在轻松的学习氛围中学习地理知识,又能够运用到实际生活中,是我想探讨的问题。