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本文提出高职人才素质的实现应从专业设置及课程设置两方面入手,专业设置应符合科学性、适应社会需求、少设专业多开方向;课程设置应以培养职业能力为主线,以职业能力分析为基础,加强实践教学环节;并结合实例加以说明.
高职教育专业设置和课程设置的思考
【摘 要】
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本文提出高职人才素质的实现应从专业设置及课程设置两方面入手,专业设置应符合科学性、适应社会需求、少设专业多开方向;课程设置应以培养职业能力为主线,以职业能力分析为
【机 构】
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宁波高等专科学校
【出 处】
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宁波高等专科学校学报
【发表日期】
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2003年2期
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