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浅议智能卡机房管理系统设计
【出 处】
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城市建设理论研究（电子版）
【发表日期】
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2011年36期
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摘要：临汾古城公园是山西省临汾市第一座开放式公园，公园建设因地制宜以“古城”为主题，重点在于重塑临汾古城风貌，向人们展示临汾悠久的历史文化，打造一个属于临汾市的历史文化品牌，树立临汾的“文化古城”形象。它集古城墙保护、湿地保护和生态绿化为一体，是一座集游览、娱乐、休闲、健身为一体的综合性公园，对城市可持续发展和优化生态环境具有重要作用。 关键词：民俗文化、功能性、亲水性、生态造园、可持续性发展
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设计思路： 杯子是幼儿生活中不可缺少的生活用品，杯盖又是杯子的重要组成部分，它种类繁多，材质多样。关于杯盖，孩子们有很多的问题——为什么不同杯子要用不同材质的杯盖？为什么有的杯盖有螺纹，有的却没有呢？为什么有的杯盖可以拧，有的却要按呢？关于杯盖有很多值得孩子们探索的地方，本次活动我从杯盖的密封性入手，带孩子们走进杯盖的世界，探索杯盖的秘密。 大班幼儿的求知欲望特别浓厚，对自己感兴趣的问题总是刨
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活动意图： 中班孩子活泼、好动，对事物充满好奇，已经能乐意遵守体育活动的规则和要求，并能初步尝试与同伴合作游戏，有一定的运动意识和能力，但注意力不太稳定。根据他们的身心发展特点和运动基础，我设计了一系列小铁人的活动。本次“小铁人”就是根据孩子围着磁铁吸来吸去所产生的一个活动。 《幼儿园教育指导纲要（试行）》在幼儿健康领域的目标中明确提出：要让幼儿喜欢参加体育活动，动作协调、灵活，要求我们用幼儿
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2017年教育部等四部门《关于实施第三期学前教育行动计划的意见》指出:深化幼儿园教育改革,坚持正确的办园方向,尊重幼儿身心发展规律和学习特点,坚持以游戏为基本活动,保教
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开展户外体育活动的最终目的不仅仅是增强幼儿的体质，更大的价值在于通过体育锻炼，发展幼儿各方面的能力，促进其身心和谐发展。但是当前大多数幼儿园基本保证了幼儿参加户外活动的时间，但总体而言户外活动的质量和效果有待提高。以下是在活动中提炼的四个步骤，让幼儿达到身体全面发展。 一、重暗示——趣味环境浓运动“氛围” 1.改造——让运动氛围富有乐趣 主要关注的是一些玩法比较单一的游戏场地，如沙池乐园、玩
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我是一名城区幼儿园的老师,长期在一线工作,最近两年被派往偏僻农村幼儿园支教. 农村幼儿没有玩具、没有图书,城区幼儿丢掉的玩具,农村幼儿都玩不到.他们那种苛求知识、需要
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[生成背景]rn一次偶然的机会,“西瓜虫”进入了孩子们的视线,孩子们成群地趴在地上,兴致勃勃地玩、逗西瓜虫,西瓜虫的变化令他们惊喜万分.然而,正当孩子们沉浸在玩西瓜虫的快
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《幼儿园教育指导纲要》指出:在艺术活动中,要针对幼儿的不同特点和需要, 让每个幼儿都能得到美的熏陶和培养. 我班的美术区域就是一块可以让孩子们发现美、感受美、表现美、
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情境一： 早操活动结束后，一个孩子突然跑过来说：“老师，明天的早操游戏‘贴烧饼’可以让男孩当‘锅’，女孩当‘烧饼’吗？” 情境二： 中午午睡前，值日生像日常一样在走廊上摆放同伴的鞋子，其中一位值日生突然说：“大宝，你摆红色的鞋子，我来摆黑色的鞋子，好吧？” 我们从两个简短的小案例可以看出，在日常生活与游戏中到处都充满了数学核心经验中提到的“集合和分类”的内容，那什么是“集合与分类”？对于大
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