【摘 要】
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在高中化学知识的教学中,教师经常让学生们对化学知识进行机械化的学习,以死记硬背的形式进行低效的学习质量,整体性的降低化学课堂的教学质量和有效性.所以,教师创新和改变
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在高中化学知识的教学中,教师经常让学生们对化学知识进行机械化的学习,以死记硬背的形式进行低效的学习质量,整体性的降低化学课堂的教学质量和有效性.所以,教师创新和改变自身的教学方法,将思维导图从多个角度应用到教学课堂上,引导学生以理解性的方式,不断提升自身对化学知识的学习效率和质量,促进学生形成良好的学习方法,打造高效的高中化学教学课堂.
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