【摘 要】
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随着新课改的深入,我国的教育部门加大了对教学的重视,小学数学作为一门重要课程,受到了普遍关注。小学数学的学习对于大多数的学生而言学习难度比较大,因此在进行小学数学的
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随着新课改的深入,我国的教育部门加大了对教学的重视,小学数学作为一门重要课程,受到了普遍关注。小学数学的学习对于大多数的学生而言学习难度比较大,因此在进行小学数学的教学时,教师必须要采用科学的教学方法,有效实现学生学习兴趣的增长,提升其小学数学学习能力。情境教学是小学数学教学中的重要方法,通过课堂情境创设能够有效实现小学数学学习的生活化和生动化,拉近教师与学生之间的距离,实现小学数学教学目标。针对小学数学课堂情境教学创设进行分析。
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