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随着社会对音乐教育的高度重视,器乐课程逐步成为了高校音乐专业的一门必修课程。在教学的不断深入中,原有的传统的教学模式、教学理念都面临着不断地改革和创新,为了更好的学习到器乐的精髓,笔者对怀化学院器乐普修课程教学现状进行全面调查,从教学大纲、教学目标、教学理念、学习状态等方面进行深入了解,并根据实际情况提出可操作性的教学策略,使器乐课程教育效果得到更大地改善。