【摘 要】
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思想品德课程的教学目标包括：知识目标、能力目标和情感、态度、价值观的目标。要实现这三个维度的教学目标，就必须优化教学过程。教师如何在课堂上发挥主导作用，引导学生积极参
【机 构】
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威宁县羊街中学 贵州 毕节 553100
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思想品德课程的教学目标包括：知识目标、能力目标和情感、态度、价值观的目标。要实现这三个维度的教学目标，就必须优化教学过程。教师如何在课堂上发挥主导作用，引导学生积极参与学习活动，是优化教学过程的关键。我在多年的教学实践中，积极探索优化教学过程、实现教学目标的有效途径和方法。我主要是通过在课堂上创设情境，激发学生的学习兴趣，在此基础上，精心组织学生开展自主、合作、探究性学习，贯彻理论联系实际的原则，使学生掌握知识和技能，从而达到素质教育的目标。
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