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摘
在盲校内对一例Asperger视障儿童进行融合教育的个案分析
【摘 要】
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摘要：本文旨在通过对一例在盲校随班就读的Asperger视障儿童进行诊断分析和康复训练，把入学和目前的情况进行对比，并对辅导效果进行分析和思考，同时对融合教育的认识进行了思考和简要探讨。 关键词：孤独症;Asperger氏综合症;视障儿童;融合教育 1994年，世界特殊教育大会在《萨拉曼卡宣言》中才提出融合教育理念，主张把有特殊需要的儿童和普通儿童安置在同一个教育环境，与正常儿童一起接受教育。
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年52期
摘
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