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加强通识教育是新建本科院校实现办学层次实质性提升的需求.目前,新建本科院校普遍存在着对通识教育重视不够、对通识教育内涵理解不准确、通识教育目标不明确、通识课程设置不合理、缺乏科学的评价体系五个方面的问题.改善新建本科院校通识教育现状,需要更新教育理念,提升对通识教育的认识;完善课程设置,优化校园环境;明确通识教育目标,建立科学的评价机制.