【摘 要】
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信息时代的来临,彻底改变了人们的生活方式及教育方式,在这样的时代背景下,核心素养的概念应运而生,并在各国落地生根。英语学科作为我国学生必修的三大课程之一,不仅在教育
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信息时代的来临,彻底改变了人们的生活方式及教育方式,在这样的时代背景下,核心素养的概念应运而生,并在各国落地生根。英语学科作为我国学生必修的三大课程之一,不仅在教育中占据着非常重要的地位,也是人们与他国进行友好交流的基础。学好英语,有助于国民走出本国,走向世界。但是我国由于受应试教育的长期影响,英语教学过程中依然过于重视学科的理论教育,忽略核心素养的培养,从而导致大批'高分低能儿'出现。
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引言 阅读本就是个人获得知识与信息的重要途径，尤其是在现如今这个大数据信息技术时代背景之下，学生阅读能力也代表了其自身的自信获得能力，会直接影响其发展与成败，所以在初中英语教学过程中阅读教学也十分的重要。但是，传统英语阅读教学过程中，教师都十分重视阅读材料的讲解，忽视了学生智力等多方面的发展，学生阅读能力以及技巧无法得到提升，也不能成为个人体验的一部分，最终也就无法实现阅读教学的目的。元认知策
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引言新课程的不断改革,给初中英语教学带来了新的挑战。在教育事业的发展中,英语是一门至关重要的课程。初中阶段展开的英语课程学习,对初中学生们以后的英语能力提升有着非
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