【摘 要】
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高中英语学科的词汇量大,篇幅长,语言结构复杂,加上学生在初中打下的基础不是很牢固等因素,使得有些部分学生在高中英语学习过程中惊慌失措,倍感吃力。在新课改的大背景下,为
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高中英语学科的词汇量大,篇幅长,语言结构复杂,加上学生在初中打下的基础不是很牢固等因素,使得有些部分学生在高中英语学习过程中惊慌失措,倍感吃力。在新课改的大背景下,为提高学生的英语学习成绩和提高课堂教学效率,请教有经验的本校和外校老师,博采众长的基础上,我
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