【摘 要】
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课堂是教学的主阵地,课堂教学效率直接关系到学生获取知识的多少和形成能力的强弱。只有教师教学过程的有效实施才能换得学生的有效学习,所以最大限度地提升课堂教学的有效性
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课堂是教学的主阵地,课堂教学效率直接关系到学生获取知识的多少和形成能力的强弱。只有教师教学过程的有效实施才能换得学生的有效学习,所以最大限度地提升课堂教学的有效性是每一位数学教师的不懈追求。一、精心设计有效的课堂导入,让学生在疑惑中探求知识行之有效的导入是课堂教学活动取得实效的重要基础和前提条件。教师在课堂教学之初,应精心设置教学导入,力求以最短的时间抓住学生的注意力,让学生积极主动地投入到接下来的学习之中。
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