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摘 要：在高校教育体系当中，汉语言文学是其中重要的一门学科，是继承与弘扬中华传统文化的一个主要载体。汇集着人文因素，有着浓厚的人文情怀与人文思想。因此，在大学教育过程当中，教师需要结合学生的需求及优秀传统文化相关的内容，传授给学生。让学生能够了解到中华优秀传统文化的内涵，并通过多种教育手段来提升汉语言文学的教学质量。
关键词：高校教育;中华传统文化;汉语言文学;传承弘扬
伴随着我党第十九次代表大会的胜利召开，习总书记在会议上提出了要实现中国梦，实现中华民族的伟大复兴，其中关键的因素是要体现传统文化的教育优势，并在会议上表明了传统文化对现实的指导意义、历史作用及渊源、所体现出的核心价值等。因此，为了适应我国现代社会的发展趋势，高校教育也应该注重传统文化的传承，在高校汉语言文学课程中，也应该以传承传统文化为课程目标，主动承担起弘扬中华传统文化的重担。
一、弘扬中华传统文化是高校教育的使命
中华上下五千年的历史文明，有着光辉璀璨的优秀传统文化，其中所传递出的文化内容博大精深，不仅体现着我国民族屹立不倒的精神观念，丰富多彩的民风民俗，优秀的道德传承，并且汇集了多种文化思想，包容了道家、法家、儒家、墨家等不同的文化思想，也囊括了各国各地的民风民俗、节日庆典、棋牌、书法、音乐曲艺等，这些都是传统文化的表现形式，是民族之魂。
而随着新时代的到来，信息技术高速发展，促使互联网技术与科学技术不断发展。这就给信息创造了更多的交流平台，使得各种文化之间进行相互的渗透融合，相互交流产生了碰撞，也产生了一些冲突，这即是时代赋予文化发展的机会，同时也面临着挑战。在当今高校校园当中，传统文化正在逐渐流失。在校园中，庸俗文化、功利主义现象较为盛行，其中体现较为明显的正如：高校学生对肯德基、必胜客的热情要超过了对元宵与月饼的热爱，有些学生了解西方的情人节却不知道中国七夕节的传说，了解国外文化热衷于过圣诞节，甚至多过对中国传统文化的了解。
二、加强对中华传统文化的传承
中华传统文化是我国民族之魂，如果，都去掉了传统，丢弃掉了我们的根本，就等于断送了自己的精神世界，因此我們更应该要不断加强弘扬传统文化，具体可以通过以下几个举措：
（一）加强高校师资队伍建设
教师是传授传统文化非常重要的一环，在高校教育过程当中，通过教师的教导，可以让学生，更加充分的理解传统文化的精髓。并且，教师的自身素质在很大程度上决定了学生，对于传统文化的接受程度，即树立的精神文明精神世界。教师知识与文明的传播者，继承了，中华传统文化的优良品质，知识，并，促进了未来的文化发展，因此，高校应该要尤为注意，加强对教师团队的建设，发挥教师在教学当中的主导作用。首先，在高校当中应该对于汉语言文学相关教师，加强起对传统文化，方面的学习，通过对教师进行，线上与线下相结合的方式，来，对于传统文化的相关内容，进行更深一步的培训，邀请专家来开展座谈会，对于传统文化进行探讨。同时，除了对于教师，对传统文化的，基础知识进行深入了解之外，更应该要教师培养自身的道德修养及文化修养，其次，除学校相关举措之外，教师自身也应该注重在平常的教学及，日常生活过程当中加强自身自律性，做好传统文化的传承者与传播者。
（二）运用多种教育手段弘扬传统文化
高校教师在对传统文化进行传授的过程当中，方式不能过于单一，而应该通过多种手段进行教授，这样可以让学生更加深刻的理解传统文化。
一是通过利用现代科技来进行传授知识。随着信息技术的发展，教育形式也应该与时俱进，可以利用现代信息的多媒体技术开展教学，以媒体技术作为依托，设计多种教学方案，寓教于乐。在上课过程中以传统文化相关内容为主体，并伴有声音、文字、画面、音乐等多种方式，让学生切身进行感受，运用情景教学及现场模拟等方式，对学生进行感官刺激，让学生对传统文化产生兴趣，从而提升教学质量。
二是在课下多开展一些课外阅读活动。可以设置一些相应的激励政策，通过在课外阅读活动中，让学生去分享所学到的文学书籍，分享自身感受，并能够结合自己的思考来进行发言，从而能够让学生从不同的方面对传统文化有一个认知。
三是在中国传统节日中，根据以往的民俗习惯，带领学生共同过传统节日，让学生融入到节日氛围中感受传统文化。或是可以通过带领学生参观名胜古迹，让学生直观的能够了解到相关建筑所凝缩的历史。因此教师在授课过程中，不应该局限于课堂，更应该要结合当地的教育资源与信息化手段，进行多种方式的文化传承。
三、结束语
总之，汉语言文学是中华传统文化传播的一项关键渠道，作为汉语言教师更应该充分的认识到继承和发扬传统文化的重要性与紧迫性，不断提高自身的能力，将传统文化传播给每一位学生，让我们的民族之魂得以延续。
参考文献
[1]韩丽国.高校汉语言文学专业课堂教学与中国传统文化的结合应用研究[J/OL].现代交际，2017.
[2]于晓霞.浅谈在语文教学中弘扬传统文化的重要性[J].中国校外教育，2012（14）.
关键词：高校教育;中华传统文化;汉语言文学;传承弘扬
伴随着我党第十九次代表大会的胜利召开，习总书记在会议上提出了要实现中国梦，实现中华民族的伟大复兴，其中关键的因素是要体现传统文化的教育优势，并在会议上表明了传统文化对现实的指导意义、历史作用及渊源、所体现出的核心价值等。因此，为了适应我国现代社会的发展趋势，高校教育也应该注重传统文化的传承，在高校汉语言文学课程中，也应该以传承传统文化为课程目标，主动承担起弘扬中华传统文化的重担。
一、弘扬中华传统文化是高校教育的使命
中华上下五千年的历史文明，有着光辉璀璨的优秀传统文化，其中所传递出的文化内容博大精深，不仅体现着我国民族屹立不倒的精神观念，丰富多彩的民风民俗，优秀的道德传承，并且汇集了多种文化思想，包容了道家、法家、儒家、墨家等不同的文化思想，也囊括了各国各地的民风民俗、节日庆典、棋牌、书法、音乐曲艺等，这些都是传统文化的表现形式，是民族之魂。
而随着新时代的到来，信息技术高速发展，促使互联网技术与科学技术不断发展。这就给信息创造了更多的交流平台，使得各种文化之间进行相互的渗透融合，相互交流产生了碰撞，也产生了一些冲突，这即是时代赋予文化发展的机会，同时也面临着挑战。在当今高校校园当中，传统文化正在逐渐流失。在校园中，庸俗文化、功利主义现象较为盛行，其中体现较为明显的正如：高校学生对肯德基、必胜客的热情要超过了对元宵与月饼的热爱，有些学生了解西方的情人节却不知道中国七夕节的传说，了解国外文化热衷于过圣诞节，甚至多过对中国传统文化的了解。
二、加强对中华传统文化的传承
中华传统文化是我国民族之魂，如果，都去掉了传统，丢弃掉了我们的根本，就等于断送了自己的精神世界，因此我們更应该要不断加强弘扬传统文化，具体可以通过以下几个举措：
（一）加强高校师资队伍建设
教师是传授传统文化非常重要的一环，在高校教育过程当中，通过教师的教导，可以让学生，更加充分的理解传统文化的精髓。并且，教师的自身素质在很大程度上决定了学生，对于传统文化的接受程度，即树立的精神文明精神世界。教师知识与文明的传播者，继承了，中华传统文化的优良品质，知识，并，促进了未来的文化发展，因此，高校应该要尤为注意，加强对教师团队的建设，发挥教师在教学当中的主导作用。首先，在高校当中应该对于汉语言文学相关教师，加强起对传统文化，方面的学习，通过对教师进行，线上与线下相结合的方式，来，对于传统文化的相关内容，进行更深一步的培训，邀请专家来开展座谈会，对于传统文化进行探讨。同时，除了对于教师，对传统文化的，基础知识进行深入了解之外，更应该要教师培养自身的道德修养及文化修养，其次，除学校相关举措之外，教师自身也应该注重在平常的教学及，日常生活过程当中加强自身自律性，做好传统文化的传承者与传播者。
（二）运用多种教育手段弘扬传统文化
高校教师在对传统文化进行传授的过程当中，方式不能过于单一，而应该通过多种手段进行教授，这样可以让学生更加深刻的理解传统文化。
一是通过利用现代科技来进行传授知识。随着信息技术的发展，教育形式也应该与时俱进，可以利用现代信息的多媒体技术开展教学，以媒体技术作为依托，设计多种教学方案，寓教于乐。在上课过程中以传统文化相关内容为主体，并伴有声音、文字、画面、音乐等多种方式，让学生切身进行感受，运用情景教学及现场模拟等方式，对学生进行感官刺激，让学生对传统文化产生兴趣，从而提升教学质量。
二是在课下多开展一些课外阅读活动。可以设置一些相应的激励政策，通过在课外阅读活动中，让学生去分享所学到的文学书籍，分享自身感受，并能够结合自己的思考来进行发言，从而能够让学生从不同的方面对传统文化有一个认知。
三是在中国传统节日中，根据以往的民俗习惯，带领学生共同过传统节日，让学生融入到节日氛围中感受传统文化。或是可以通过带领学生参观名胜古迹，让学生直观的能够了解到相关建筑所凝缩的历史。因此教师在授课过程中，不应该局限于课堂，更应该要结合当地的教育资源与信息化手段，进行多种方式的文化传承。
三、结束语
总之，汉语言文学是中华传统文化传播的一项关键渠道，作为汉语言教师更应该充分的认识到继承和发扬传统文化的重要性与紧迫性，不断提高自身的能力，将传统文化传播给每一位学生，让我们的民族之魂得以延续。
参考文献
[1]韩丽国.高校汉语言文学专业课堂教学与中国传统文化的结合应用研究[J/OL].现代交际，2017.
[2]于晓霞.浅谈在语文教学中弘扬传统文化的重要性[J].中国校外教育，2012（14）.