【摘 要】
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在初中历史的教学过程中,时空概念、历史理解、史料佐证等多个层面初中是历史教学核心素养的包含内容,是初中阶段历史课堂的教学核心,注重学生的掌握程度,辅以科学的教学设计
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在初中历史的教学过程中,时空概念、历史理解、史料佐证等多个层面初中是历史教学核心素养的包含内容,是初中阶段历史课堂的教学核心,注重学生的掌握程度,辅以科学的教学设计、灵活的情景创设,丰富的社会实践活动,在培养学生良好的历史学习思维下,纠正学生在历史学习过程中的错误理解和认知,树立学生正确的历史价值观、史实观、时空观,促进学生全面健康的成长。
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