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根据课改新要求,为积极响应号召,全国各地小学做出了不同程度的教学整改。许多小学数学老师运用课堂导入技巧来改变现有教学模式,为学生快速适应课堂节奏及时“收心”,实现从课外到课内的顺利过渡,奠定了扎实基础。同时,为提升学习兴趣起到了良好的引导作用。从实际出发,就如何提高小学数学课堂导入技巧有效性及具体操作方法,提出了几点建议。