【摘 要】
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《中小学数学》(初中版)经常刊载一些质疑性文章,体现了“百花齐放,百家争鸣”的宗旨.这是时代的要求.本人对2011年7、8期《小议教科书的一个定义》中的观点有异议,在此与同
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《中小学数学》(初中版)经常刊载一些质疑性文章,体现了“百花齐放,百家争鸣”的宗旨.这是时代的要求.本人对2011年7、8期《小议教科书的一个定义》中的观点有异议,在此与同行探讨.人教版数学教科书七年级下册第79页多边形的概念:类似的,在平面内,由一些线段首尾顺次相接组成的图形叫做多边形.尹老师认为此表述有问题.我认为教科书多边形概念的表述是严谨的、精炼的、科学
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