【摘 要】
：
社会转型导致我国教育主体发生了分化,这一时期基本的教育主体包括国家、社会、家庭与受教育者。教育主体的分化意味着教育关系必然发生变革,社会转型中的我国教育关系较以前
【基金项目】
：
全国教育科学规划课题(EAA030401)
论文部分内容阅读
社会转型导致我国教育主体发生了分化,这一时期基本的教育主体包括国家、社会、家庭与受教育者。教育主体的分化意味着教育关系必然发生变革,社会转型中的我国教育关系较以前有所不同,包括教育行政关系、学校管理关系、教育教学关系、教育契约关系、教育监护关系。处于变革中的教育关系对法律提出了新的要求,产生了政府行使的国家教育权,社会行使的社会教育权,学校拥有的办学自主权等新型教育法律关系。
其他文献
对针刺候气这一中医学术语的观念来源作了上溯与解读,认为候气是古人授时的方法之一,早期的候气与望气、风占等有涉。在天人相应的观念系统里,时节、方位与身形被联系了起来,
面塑艺术是中国民俗文化的重要载体,不仅具有民俗功能、食用功能,还具有审美功能。面塑艺术在造型上、色彩上形成了自身的审美特征。在新时期,面塑的创新可以从题材、形式、
探讨叙事医学理论在日本医疗纠纷调解制度中的应用特点以及对我国的启示。日本医疗纠纷调解制度以叙事医学为理论基础,不同于我国现阶段运用准法律性手段来进行医疗纠纷调解
针对传统的电子安防系统非智能,局域化等缺点,设计了智能化、集成化的基于GSM短信模块的新型家庭无线防盗报警系统。解决了传统系统的隐患,让家庭防盗更及时、可靠。借助最成
公立医院"医疗联合体"改革模式为解决"看病难"问题提供了新思路,其目的是促使优质医疗资源通过医疗联合体纵向下沉,从而达到医疗资源最大化利用和居民就诊的合理分流。为了推
国际学生评估项目(PISA)主要是对OECD成员国学生进行阅读、数学、科学方面素养的测试。其中数学素养的内涵主要针对学生在现实生活中运用数学解决问题的各方面的能力,其内容
运用叙事学、心理学理论考察《红与黑》中的心理分析手法 ,认为《红与黑》心理分析的特点主要有三个方面 :一是在一定程度上突破了传统小说的视角模式 ,从而将外部描写心灵化
在我国,学者们鲜有将行政诉权作为主要的研究领域,所以在理论上行政诉权的学术探讨处于相对失声的状态,但是无论如何,谈及行政诉权的保障问题,我们应当把握其主体、客体、以
当前,尽管我国各级领导干部运用法治思维和法治方式解决社会管理问题的实际能力有所提高,但总体水平仍较薄弱。法治思维作为一种领导干部自觉的思维方式还没有真正确立起来,
鉴于EPC总承包施工模式的合同管理、履约管理及合同索赔事宜,并结合四航二公司在整体发展战略定位的基础上的一些工作案例,对EPC总承包合同管理及索赔事宜进行探讨和分析。