【摘 要】
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各种教学理念的引入,大部分语文老师已不再狭隘地理解“传道授业解惑”的观点了,但让学生自已发现问题,自已解决问题,太费时间,太费功夫,不如老师直接传授来得快捷。于是老师
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各种教学理念的引入,大部分语文老师已不再狭隘地理解“传道授业解惑”的观点了,但让学生自已发现问题,自已解决问题,太费时间,太费功夫,不如老师直接传授来得快捷。于是老师仍是传声筒,学生就成了留声机。所以,语文教学,语文阅读教学一直处于低谷。北京
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