【摘 要】
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课堂是教学的主阵地,也是师生交流的主平台,由于学生在认知中存在差异和一些突发事件的发生,使课堂教学增加了很大随机性和偶然性。而这些常会出乎教师预料,打破正常的教学秩
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课堂是教学的主阵地,也是师生交流的主平台,由于学生在认知中存在差异和一些突发事件的发生,使课堂教学增加了很大随机性和偶然性。而这些常会出乎教师预料,打破正常的教学秩序,但却是复杂多变的教学活动中不可避免的,这就要求我们教师采用较好的教学机智选择适当的方法灵活应
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