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作文教学是农村小学教学过程中的薄弱环节，是“有效、高效”课堂教学发展的瓶颈。效率低、质量差，学生难以进入作文状态．是一个长期存在的问题。作文过程中的“学困生”比例远远高于其他学科．这与作文教学见效慢的特点有关。如何培养学生的作文能力．提高作文课的效率越来越引起更多语文教师的重视。
农村小学作文教学中的困惑与建议
【摘 要】
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作文教学是农村小学教学过程中的薄弱环节，是“有效、高效”课堂教学发展的瓶颈。效率低、质量差，学生难以进入作文状态．是一个长期存在的问题。作文过程中的“学困生”比例远远
【机 构】
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山东省海阳市东村街道办事处中心小学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2012年8期
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