论文部分内容阅读
数学与生活有着密切的联系,数学来源于生活并指导生活.数学游戏应该成为数学与生活联系的一座桥梁,数学游戏也应该成为数学知识指导生活的实验场.在小学数学中引入游戏教学,是符合小学生心理和生理发展特点的.针对儿童好玩的天性,通过寓教于乐的方式,不仅可以解决教学中的一些难题,更能从小培养学生的数学学习意识和习惯.