论文部分内容阅读
长期以来,我国教育教学所采取的均是以教师为中心、以教材为中心或是以课堂为中心的教学模式,教学活动侧重于知识的传授,对学生个体差异以及综合素质发展的关注度相对较低.而在教育改革的背景下,学生的教学主体地位得到深刻确立,很多学校在改革过程中都开始向以学生为中心、以学习效果为中心的方向转变.本文将从推动学生能力素质发展的角度探讨《模拟电子技术》课程改革的策略.