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音乐是听觉的艺术、时间的艺术、陶冶情感的艺术，具有净化心灵、调节情感、提高审美能力和培养情感的作用。在幼师专业的音乐教学中，教师以音乐知识为主要载体，将音乐这种抽象艺术通过思维活动与视觉、运动觉等联系起来，发挥各种想象，有助于学生双向思维的培养和良好审美心理的发展。在音乐教学中将多媒体教学进入课堂，