核心素养视域下中学物理课堂情境创设的有效性研究

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以核心素养推进教育的改革与发展,是当今教育界的热潮,培养学生的核心素养也是目前我国素质教育改革的重要发展趋势之一。本文结合实践教学经验,就核心素养视域下中学物理课堂情境创设的具体实施策略进行了研究与探讨,以提高学生核心素养培养的有效性。
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