【摘 要】
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新课程理念要求新课程改革提出了:自主、探究、合作的学习方式.什么是自主探究？著名教育家杨森先生认为,自主探究是一种学习者在总体教学目标的宏观调控下,在教师的指导下,根
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新课程理念要求新课程改革提出了:自主、探究、合作的学习方式.什么是自主探究？著名教育家杨森先生认为,自主探究是一种学习者在总体教学目标的宏观调控下,在教师的指导下,根据自身的条件和需要自由地选择学习目标、学习内容、学习方法并通过自我调控学习活动完成具体学习目标的学习模式.自主探究在新一轮课程改革的浪潮中,已经成为现代教学方法中的一个最基本的原则,自主探究不等于自学,不是教师对其放任自流,不闻不问,而是在教师的指导下完成的.教师不仅仅是知识的传授者,而是学生的引路人、合作者,创设有利的条件、环境,启发学生如何去学？应该学什么等,为此,本人做了一些有益的探索,愿与各位同仁共勉.
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