【摘 要】
:
小学语文教学中展开师生间、生生间的有效互动,发挥教学中的最大作用,是教师进行课堂设计的重要课题.互动是师生之间建立良好的情感交流,提高相互间的信任度,使学生与学生之
【机 构】
:
江西省吉安市新干县华城门小学,江西 吉安,331300
论文部分内容阅读
小学语文教学中展开师生间、生生间的有效互动,发挥教学中的最大作用,是教师进行课堂设计的重要课题.互动是师生之间建立良好的情感交流,提高相互间的信任度,使学生与学生之间、教师与学生之间能够积极主动的学习、交流,促进语文学习质量的提升.
其他文献
幼儿教育能为学校教育和终身教育奠定基础,所以在近些年得到了国家教育部门的高度重视.幼儿阶段的孩子年龄较小,想要取得良好的教育效果,就需要将幼儿感兴趣的故事和教育结合
随着机动车和驾驶人数量的迅猛增长,运输或大型企业、小区物业等单位对车管工作的要求日益提高,提升信息化应用水平,已经成为车管部门适应新形势和时代发展的必由之路。随着
近年来中国教育事业的新课改目标进行得如火如荼.小学教育里面开设足球教育主要是为了激发学生学习足球的兴趣,从而达到进行身体锻炼与发展个性的目标.在教学中提高学生的技
由中国船舶工业总公司国营陕西柴油机厂改造设计、日本IHI提供技术协作,并由陕西柴油机厂制造、安装、调试成功的中船总大型设备改造项目—NCXT2025型数控龙门铣镗床于一九
在中国文化中,武术因其特有的人文和教育意义而闻名,当其被小学品德教育融入后,就会对小学生产生全方面的影响.基于使武术教学进一步在教育中实现更大的教育价值和功能,借鉴
随着新课程改革的不断深入,许多语文教师在传统教学模式的基础上进行大胆创新与改革,结合学生的主体地位及年龄特点进行教学方式更新,大胆运用了快乐教学模式.在素质教育推行
初中地理知识相对比较抽象,且知识结构比较分散,对于学生而言开展初中地理知识的学习,学习难度较大,且不容易激发学生的学习兴趣.通过在初中地理教学中引入探究式教学模式,从
小学语文是提高学生综合能力与素质的关键性基础学科.在当前语文教学过程中,新课改要求培养学生的综合能力,培养学生的创新思维意识,培养学生创新运用语文知识的能力.这就需
小学语文教师要创造高效的小学语文课堂, 帮助小学生掌握生字词, 还要提高小学生的语文综合能力. 小学语文教师要明确高效课堂的深刻含义,有效围绕教学任务和教学目标,完成教
微时评可以让学生及时发表自己对问题的见解,提出自己认为合理的建议.它可以激活学生的思维,培养学生的逻辑思维能力,提高学生的论证能力,从而帮助学生写出说理透彻的议论文.