小学高年级歌曲创作教学研究

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小学高年级音乐教学的创造表现是音乐教学中的重要环节。在这个环节的教学中,大部分老师都会安排学生编排些小舞蹈,改编些歌词等。但这从严格意义上讲不能算是创造,至多算是模仿。那么,如何才能让学生进行真正的创造呢?经过认真思考,我决定利用自己的创作优势,因势利导让学生学习歌曲创作,这样一是能使学生学到歌曲创作的知识和技能,二是在教学中丰富了创造表现环节中的内容。行动之前,我先征得班主任及其 The creation and performance of the music education in senior grade is an important part of music teaching. In this part of the teaching, most teachers arrange the students to arrange some small dance, adaptation of some lyrics and so on. But in a strict sense can not be regarded as create, at best be imitation. So, how to make students make a real? After careful consideration, I decided to use their creative advantages, make the best use of the students learn songwriting, so that one can make students learn the songwriting knowledge and skills, the second is teaching In enriching the performance of the link in the content. Before you act, I first ask the head teacher and it
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