【摘 要】
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怎样让音乐课上得鲜活灵动、贴近孩子、富有特色一直是我思考研讨的主题。音乐课上,上课的问好、下课的再见、起立、坐下、安静我都用音乐来表示,真的是“唱得比说得好听”。
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怎样让音乐课上得鲜活灵动、贴近孩子、富有特色一直是我思考研讨的主题。音乐课上,上课的问好、下课的再见、起立、坐下、安静我都用音乐来表示,真的是“唱得比说得好听”。让孩子们在一种温馨愉悦的氛围中进行着愉快的一节课。师生互动,亲切自然,孩子们非常喜欢。一切行动听音乐,以培养他们对音乐的敏感和喜好。总结一下,我用了以下几个小妙招:送你一只棒棒歌在孩子表现非常出色时,怎样用富有特色的音乐来表扬呢?我苦思冥想,创作了一首《棒棒歌》。全曲的歌词
How to make music class fresh and agile, close to children, full of features has always been the subject of my thinking. Music class, the class greetings, get out of class goodbye, stand up, sit down, quiet I use music to say, really “sings better than saying ”. Let the children have a pleasant lesson in a warm and pleasant atmosphere. Interaction between teachers and students, kind, natural, children like it very much. Listen to everything in order to develop their sensitivity and preferences for music. To summarize, I used the following few tips: Give you a great stick When the children performed very well, how to use distinctive music to praise it? I think hard, created a “great song.” Full song lyrics
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