浅谈如何培养农村中小学学生的音乐兴趣

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音乐是一种重要的认知模式.同语言、数学相比,音乐能更直接、更有力的使人的心灵迸发出火花,使人的生理、心理结构在不知不觉中发生变化,并受到感染与熏陶.但对于农村的中小学学生,音乐竟成了他们既热爱又畏惧、既熟悉又陌生的一种艺术.那么,在音乐课堂教学中,怎样让学生主动的去感受音乐,爱上音乐呢?在新课程改革下, 音乐“新课标”指出“兴趣是学习音乐的基本动力,是学生与音乐保持联系、享受音乐、用音乐美化人生的前提.”
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