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英语听说课教学除了文本本身的分析之外,还应注重培养学生的思维品质,提高思维能力,进而让学生了解文化差异和获得文化体验.英语教师应该充分了解阅读教学背后的机制和最新的趋势,围绕语言教学大纲,精心设计教学流程,最大限度的提升学生的英语思维品质,提高学生的英语思维能力.
如何在初中英语听说课堂上提升学生的思维品质
【摘 要】
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英语听说课教学除了文本本身的分析之外,还应注重培养学生的思维品质,提高思维能力,进而让学生了解文化差异和获得文化体验.英语教师应该充分了解阅读教学背后的机制和最新的
【机 构】
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辽宁省大连市普兰店区第三十七中学 116200
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2020年26期
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