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摘 要：在网络信息传播中，网络编辑担当着“把关人”的重要职责，其媒介素养的高低将直接影响用户的媒介体验以及整体的媒介质量。鉴于此，本文主要探讨了网络编辑媒介素养提升的策略，以供参考。
关键词：网络编辑；媒介素养；提升策略
随着科学技术的进步，信息已经成为人类社会发展的重要资源，有效推动了社会生产力的发展，并促使人类社会由工业社会向信息社会转变。而网络媒介作为“第四媒体”，在我国获得了极快的发展，这不仅表现在我国互联网基础设施建设的增多，还表现在互联网使用人数以及使用范围方面。这也就意味着网络编辑必须要具备较高的媒介素养，从而为人们提供更加优质的网络服务。
一、网络编辑应具备的素养
（一）较高的政治素质与信息素养
网络编辑在选择信息的过程中，会对网络世界的秩序产生影响，甚至会影响到现实生活。同时，网络信息传播又具有一定的复杂性，因为其在传播手段、内容选择以及策略把握方面具有一定的难度。因此，只有具有较高政治素养，具有较为强烈的社会使命的编辑人员，才能以飽满的热情、高度的职业责任心、认真的工作态度，投入到网络点击工作中，从而实现网络传播的健康化发展。此外，由于网络编辑对于信息的获取渠道也是受众参与互动的渠道，所以网络编辑还应具备基础性的计算机知识以及网络知识；网络编辑还应具备基础的网络应用能力以及较强的数据化信息处理能力，可以掌握基本的网络制作技术，为网站传播目标的实现奠定基础。
（二）全新的编辑理念
在浩瀚的信息海洋中，网络编辑四处捕捉新鲜点，但是，人力资源却是有限的，所以，在实际工作中，必须要有先后顺序。在工作中，网络编辑更要注重实际效果，充分挖掘原创内容，加强内容的关联程度。网络编辑要想明确网站或频道的定位，了解目标受众的需求，就要求网络编辑应具备现代编辑的全新理念。网络编辑不是所谓的“寻找内容、美化网页”，更不是为了给网站装饰上“漂亮的外衣”，而是要建立有效的信息源、寻找受众的阅读规律、定位网站的特色、做好市场营销，让内容的传达、阅读的过程、整体的形象、视觉的承载、文化的品位等内容完美结合，进而体现出大众心理需求的分析过程。
（三）丰厚的知识储备与高度的责任意识
对于编辑工作而言，丰富的知识储备是必备的基础，对于信息时代的网络编辑更是如此，网络编辑只有不断增加知识储备，才能在其所负责的领域获得较为丰厚的理论知识，并及时掌握这一领域最新的发展动态，并保持对其他领域一定的关注度。比如，财经网络编辑需要了解财经知识，汽车网络编辑需要对汽车领域的知识有所掌握。此外，网络编辑还应具备高度的责任意识：其一，网络编辑挖掘的信息不仅要对信息原作者负责，还应对他人的劳动成本给予尊重；其二，网络编辑应保持有对受众负责的态度，无论是专题报道、重大的新闻事件，还是通讯、信息等，应秉持着为网络受众提供有益信息的态度来选择内容。因此，网络编辑在选择、判断、阅读以及思考稿件时，应表现出较高的职业道德、工作水平以及业务能力。
二、网络编辑媒介素养的提升策略
（一）应认识到新闻的真实性对媒体的重要性
作为新闻媒体人，必须对新闻的概念和特征有一个清楚的认识。真实是新闻的第一生命，离开了真实的新闻，将不存在任何价值。在真实的基础上，新闻信息的报道和传播才能取得社会效益和经济效益。纵观近年来虚假新闻愈演愈烈的现象，不难发现由于记者、编辑人为原因造成的失实报道比比皆是，特别是在信息发布门槛较低、信息传播呈现裂变状态的网络空间中，谣言四起，误导误传、混淆视听，而根源之一是网络编辑对新闻真实性认识不清或者没有真正认识到“真实”对新闻媒体的重大意义。在网络新媒体阵容不断扩大的情况下，作为网络新闻生成过程中的主要把关人必须在真实性上严加把守，从新闻生产的源头上杜绝出现虚假信息，避免网络谣言的出现。
（二）坚持三大原则
第一，坚持网络编辑自律与他律相结合的原则。网络编辑的自律在实质上就是媒体操作者的一种自觉行为，是对自身使命的一种认识，是可以自觉履行社会职责的一种主观认知。在新媒介环境下，网络编辑应加强自我约束，提高自身素养，并自觉承担相应的社会职责。因此，在当前的网络环境下，网络编辑应学会自主思考，能够将信息内容客观的传递给受众，保证可以为用户提供更加优质的服务。第二，坚持职业培训与职业教育相结合的原则。在当今信息环境局势下，新媒体产业的发展需要大量高素质的优秀人才，但是，从当前我国先进的网络编辑培训以及教育体系来看，要想提高网络编辑的媒介素养，就必须要坚持培训与教育相结合的原则。在教育方面，政府应该在高等教育和职业教育中开设网络编辑相关专业，加大本行业的竞争力度，通过专业理论和专业技能的教学，全方位提升网络编辑的媒介素养。第三，坚持职业资格考试与职业准入相结合原则。虽然国家劳动与社会保障部自2005年起就开始实施网络编辑资格考试，但是网络编辑的媒介素养从总体上看并没有实质改变。政府相关部门要加大网络编辑职业资格考试和职业准入政策和政策的出台力度。
三、结语
综上所述，网络编辑一方面承担着网络传媒人应有的职责，做好自身网络“把关人”的义务，另一方面，也在随着信息环境的不断发展，不断提高自身的能力素养，从而满足网络传媒行业的发展需求。因此，网络编辑应通过有效的手段，切实提高自身的媒介素养。
参考文献：
[1]庞建华.浅谈新媒介环境下网络编辑的素养[J].科技与创新，2015，
15：24-25.
[2]孙凯.网络编辑媒介素养的提升研究[J].新闻研究导刊，2015，17：
149.
关键词：网络编辑；媒介素养；提升策略
随着科学技术的进步，信息已经成为人类社会发展的重要资源，有效推动了社会生产力的发展，并促使人类社会由工业社会向信息社会转变。而网络媒介作为“第四媒体”，在我国获得了极快的发展，这不仅表现在我国互联网基础设施建设的增多，还表现在互联网使用人数以及使用范围方面。这也就意味着网络编辑必须要具备较高的媒介素养，从而为人们提供更加优质的网络服务。
一、网络编辑应具备的素养
（一）较高的政治素质与信息素养
网络编辑在选择信息的过程中，会对网络世界的秩序产生影响，甚至会影响到现实生活。同时，网络信息传播又具有一定的复杂性，因为其在传播手段、内容选择以及策略把握方面具有一定的难度。因此，只有具有较高政治素养，具有较为强烈的社会使命的编辑人员，才能以飽满的热情、高度的职业责任心、认真的工作态度，投入到网络点击工作中，从而实现网络传播的健康化发展。此外，由于网络编辑对于信息的获取渠道也是受众参与互动的渠道，所以网络编辑还应具备基础性的计算机知识以及网络知识；网络编辑还应具备基础的网络应用能力以及较强的数据化信息处理能力，可以掌握基本的网络制作技术，为网站传播目标的实现奠定基础。
（二）全新的编辑理念
在浩瀚的信息海洋中，网络编辑四处捕捉新鲜点，但是，人力资源却是有限的，所以，在实际工作中，必须要有先后顺序。在工作中，网络编辑更要注重实际效果，充分挖掘原创内容，加强内容的关联程度。网络编辑要想明确网站或频道的定位，了解目标受众的需求，就要求网络编辑应具备现代编辑的全新理念。网络编辑不是所谓的“寻找内容、美化网页”，更不是为了给网站装饰上“漂亮的外衣”，而是要建立有效的信息源、寻找受众的阅读规律、定位网站的特色、做好市场营销，让内容的传达、阅读的过程、整体的形象、视觉的承载、文化的品位等内容完美结合，进而体现出大众心理需求的分析过程。
（三）丰厚的知识储备与高度的责任意识
对于编辑工作而言，丰富的知识储备是必备的基础，对于信息时代的网络编辑更是如此，网络编辑只有不断增加知识储备，才能在其所负责的领域获得较为丰厚的理论知识，并及时掌握这一领域最新的发展动态，并保持对其他领域一定的关注度。比如，财经网络编辑需要了解财经知识，汽车网络编辑需要对汽车领域的知识有所掌握。此外，网络编辑还应具备高度的责任意识：其一，网络编辑挖掘的信息不仅要对信息原作者负责，还应对他人的劳动成本给予尊重；其二，网络编辑应保持有对受众负责的态度，无论是专题报道、重大的新闻事件，还是通讯、信息等，应秉持着为网络受众提供有益信息的态度来选择内容。因此，网络编辑在选择、判断、阅读以及思考稿件时，应表现出较高的职业道德、工作水平以及业务能力。
二、网络编辑媒介素养的提升策略
（一）应认识到新闻的真实性对媒体的重要性
作为新闻媒体人，必须对新闻的概念和特征有一个清楚的认识。真实是新闻的第一生命，离开了真实的新闻，将不存在任何价值。在真实的基础上，新闻信息的报道和传播才能取得社会效益和经济效益。纵观近年来虚假新闻愈演愈烈的现象，不难发现由于记者、编辑人为原因造成的失实报道比比皆是，特别是在信息发布门槛较低、信息传播呈现裂变状态的网络空间中，谣言四起，误导误传、混淆视听，而根源之一是网络编辑对新闻真实性认识不清或者没有真正认识到“真实”对新闻媒体的重大意义。在网络新媒体阵容不断扩大的情况下，作为网络新闻生成过程中的主要把关人必须在真实性上严加把守，从新闻生产的源头上杜绝出现虚假信息，避免网络谣言的出现。
（二）坚持三大原则
第一，坚持网络编辑自律与他律相结合的原则。网络编辑的自律在实质上就是媒体操作者的一种自觉行为，是对自身使命的一种认识，是可以自觉履行社会职责的一种主观认知。在新媒介环境下，网络编辑应加强自我约束，提高自身素养，并自觉承担相应的社会职责。因此，在当前的网络环境下，网络编辑应学会自主思考，能够将信息内容客观的传递给受众，保证可以为用户提供更加优质的服务。第二，坚持职业培训与职业教育相结合的原则。在当今信息环境局势下，新媒体产业的发展需要大量高素质的优秀人才，但是，从当前我国先进的网络编辑培训以及教育体系来看，要想提高网络编辑的媒介素养，就必须要坚持培训与教育相结合的原则。在教育方面，政府应该在高等教育和职业教育中开设网络编辑相关专业，加大本行业的竞争力度，通过专业理论和专业技能的教学，全方位提升网络编辑的媒介素养。第三，坚持职业资格考试与职业准入相结合原则。虽然国家劳动与社会保障部自2005年起就开始实施网络编辑资格考试，但是网络编辑的媒介素养从总体上看并没有实质改变。政府相关部门要加大网络编辑职业资格考试和职业准入政策和政策的出台力度。
三、结语
综上所述，网络编辑一方面承担着网络传媒人应有的职责，做好自身网络“把关人”的义务，另一方面，也在随着信息环境的不断发展，不断提高自身的能力素养，从而满足网络传媒行业的发展需求。因此，网络编辑应通过有效的手段，切实提高自身的媒介素养。
参考文献：
[1]庞建华.浅谈新媒介环境下网络编辑的素养[J].科技与创新，2015，
15：24-25.
[2]孙凯.网络编辑媒介素养的提升研究[J].新闻研究导刊，2015，17：
149.