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发掘语文元素 读品 生成 表达——《渡河少年》教学设计
发掘语文元素 读品 生成 表达——《渡河少年》教学设计
来源 :黑龙江教育(小学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:yuzhangbin
【摘 要】
:
教材:教科版小学语文第八册。教材简析:渡河老爹与渡河少年是此篇记叙文中的两位主人公,第一天去中学上学的少年因无钱乘船而遭老爹的拒绝,老爹的一时冷漠伤害了少年的自尊,他一气
【作 者】
:
王越
【机 构】
:
哈尔滨市工农兵小学
【出 处】
:
黑龙江教育(小学)
【发表日期】
:
2013年4期
【关键词】
:
《渡河少年》
语文第八册
教学设计
元素
发掘
教材简析
教科版
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教材:教科版小学语文第八册。教材简析:渡河老爹与渡河少年是此篇记叙文中的两位主人公,第一天去中学上学的少年因无钱乘船而遭老爹的拒绝,老爹的一时冷漠伤害了少年的自尊,他一气之下选择了在秋风秋水中泅渡,然而这一举动却成了日后上学路上的经常,最终促使他成为一名游泳健将。
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