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在新课程教育改革不断深入的影响下，促进了小学数学课堂教学方式得到了有效革新，并提出了尊重学生、以学生为本的教学理n念。本文围绕着以学生为本的教育理念，对小学数学前置性作业的科学设计进行了详细分析和探讨，希望对相关教育工作者有所帮助和指导。
小学数学前置性作业科学设计探索研究
【摘 要】
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在新课程教育改革不断深入的影响下，促进了小学数学课堂教学方式得到了有效革新，并提出了尊重学生、以学生为本的教学理n念。本文围绕着以学生为本的教育理念，对小学数学前置性
【机 构】
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吉林省长春市九台区南山小学,吉林长春,130000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2021年17期
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