【摘 要】
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进入21世纪以来,高校英语教育体制在深化改革,如何在英语教学中渗透心理知识,引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观,保持积极健康的心态进行学习,已成为当前高校英语教育者最
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进入21世纪以来,高校英语教育体制在深化改革,如何在英语教学中渗透心理知识,引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观,保持积极健康的心态进行学习,已成为当前高校英语教育者最关心的问题。立足大学生的心理健康教育,以素质化教学方法为引导,通过在英语教学中融人心理健康教育,健全大学生的认知架构,引导大学生积极健康发展。鉴于此,该文就高校英语教学中的心理健康教育问题展开详细研究,并提出具体的实施意见,供广大读者参考。
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