【摘 要】
：
小学估算能力是小学数学教学中的重要部分,这一能力的培养有助于培养学生的分析问题、解决问题的能力以及提高小学生的数感能力。目前我国小学数学估算教学仍存在一些问题,致
论文部分内容阅读
小学估算能力是小学数学教学中的重要部分,这一能力的培养有助于培养学生的分析问题、解决问题的能力以及提高小学生的数感能力。目前我国小学数学估算教学仍存在一些问题,致使学生无法将学到的估算方法融会贯通,灵活运用。故在新课标的指引下,改善传统的估算教学设计并提供联系实际生活的估算教学情景设计策略,从而培养提高学生扎实的估算能力是每一位小学数学教师义不容辞的责任。
其他文献
工程教育认证是提高工程专业学生工程素质,实现工程教育专业学位、学历国际互认,进而实现工程专业毕业生跨国流动,高质量解决大学生就业问题的必然趋势。结合工程教育认证对
为鼓励广大教职工科研工作的积极性和创造性，促进多出科技成果，推动科技进步，进一步提高科研水平，根据《辽宁警官高等专科学校科技进步奖励办法》规定，科研处组织开展了辽宁警专第
针对我国本科人才培养存在的人才培养同质化、自主创新能力不足、学生的多样化和个性化需求无法满足等问题,以淮阴工学院的虚拟学院——翔宇学院为例,提出建立完善虚拟学院运
英语教学模式是决定其教学质量的关键性因素，也是整个教学工作的核心部分。因此，对英语教学模式进行一定的改革，使其更适应于当前教学工作的进行是非常有必要的。通过对多种英语
促进高职院校教育改革,使其培养的专业技能人才适应经济发展需求,是高职院校面临的一个重要课题。通过对浙江省15所高职院校开展问卷调查,从多个角度分析岗位激励机制在设计
协同育人、协同创新是国家对高等教育的新要求。在介绍协同育人和协同创新概念及其关系的基础上,以佛山职业技术学院和佛山大学＂3＋2协同育人＂人才培养模式为研究对象,详细探讨两
早期传统应试教育给幼儿的学前教育带来了巨大的影响,为了能够使幼儿在考试中取得高分,不输在起跑线上,众多家长和幼儿园过早的开展课本教学,幼儿园教学“小学化”严重,严重
患者，女，21岁。于2001年6月进藏，自2001年7月由于过度劳累和心情不好第一次出现不明原因反应，具体症状：情绪激动，呼吸急促，手脚(嘴唇)麻木，意识清醒，但不能控制自己的行为(失控感)，大喊
孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”学生在学习过程中,“兴趣是人最好的老师”,是推动学生学习的强大的不竭的内动力,是学生学习的基础。我们教师从事教育的重
基于日语语言能力与交际能力、跨文化交际能力的关系,提出日语教学中培养学生跨文化交际能力的策略,即以教材为载体,在教学中导入日本文化因素,应用建构主义教学模式,创建实