【摘 要】
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以一线STEM教育实践者的视角,结合10余年STEM教育在中小学实践经验,审视STEM教育在实施过程中存在的问题,提出STEM教育与小学科学教育融合的校本化实施是STEM课程在学校实施的必由路径的观点.在校本化实施中,精准理解和达成STEM教育与科学教育培养目标,全面分析并有效建设STEM教育与科学教育课程资源,有效构建STEM教育与科学教育融合教学策略,科学规划并合理编制STEM教育校本化实施方案.
【机 构】
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江苏省常州市新北区香槟湖小学,江苏常州 213022
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以一线STEM教育实践者的视角,结合10余年STEM教育在中小学实践经验,审视STEM教育在实施过程中存在的问题,提出STEM教育与小学科学教育融合的校本化实施是STEM课程在学校实施的必由路径的观点.在校本化实施中,精准理解和达成STEM教育与科学教育培养目标,全面分析并有效建设STEM教育与科学教育课程资源,有效构建STEM教育与科学教育融合教学策略,科学规划并合理编制STEM教育校本化实施方案.
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