【摘 要】
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当前,我国大学英语线上资源整合利用与教学实践中存在学生利用线上资源开展自主学习的能力有待提高,学生主体性和个性化学习需求尚未满足,英语听说教学的线上资源利用有待进一步提升,线上资源整合与教学应用的范围有待延伸和拓展,线上资源的教学管理水平有待加强,英语教师组织开展线上教学能力有待提升等问题.大学英语线上资源的整合利用与教学实践应该提升学生利用线上资源开展自主学习的意识和能力,发挥学习者主体性,重点加大英语听说线上资源的整合利用力度,拓展英语线上资源建设,加强对线上资源的监督与管理,积极提升大学英语教师信息
【机 构】
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河套学院外国语言文学系,内蒙古巴彦淖尔 015000
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当前,我国大学英语线上资源整合利用与教学实践中存在学生利用线上资源开展自主学习的能力有待提高,学生主体性和个性化学习需求尚未满足,英语听说教学的线上资源利用有待进一步提升,线上资源整合与教学应用的范围有待延伸和拓展,线上资源的教学管理水平有待加强,英语教师组织开展线上教学能力有待提升等问题.大学英语线上资源的整合利用与教学实践应该提升学生利用线上资源开展自主学习的意识和能力,发挥学习者主体性,重点加大英语听说线上资源的整合利用力度,拓展英语线上资源建设,加强对线上资源的监督与管理,积极提升大学英语教师信息化素养.
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