【摘 要】
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江苏省泗洪县陈圩中学创办于1964年,坐落于风景秀丽的洪泽湖畔,是一所农村初中。近年来,学校以＂立足规范、突出质量、提升内涵＂为办学目标,追求精细、精致、精品化管理,以＂办人
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江苏省泗洪县陈圩中学创办于1964年,坐落于风景秀丽的洪泽湖畔,是一所农村初中。近年来,学校以＂立足规范、突出质量、提升内涵＂为办学目标,追求精细、精致、精品化管理,以＂办人民满意的教育＂为宗旨,本着求内涵、重管理、树品牌的思想,知难而进,教学质量逐年提升,先后荣获＂江苏省示范性初中＂＂江苏省绿色学校＂等称号。为了全面实施素质教育,促进学生自主学习能力的提升,培养学生的特长,
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任应秋是当代颇负盛誉的中医学大家、理论家、临床家、教育家,毕生殚精竭虑、谨勉勤奋、功力扎实、基础雄厚、学识渊博、著述等身,寝馈中医学五十余年,为继承发扬中医学作出
有幸现场观摩了沈学峰老师的“三国鼎立”一课,我的头脑起了风暴：“什么是素质教育？素质教育就是教师有什么样的素质,就会有什么样的教育。”历史课堂应是一个思想场域,包括理
语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性的课程，它丰富的人文内涵对学生的精神世界的影响是广泛而深刻的，对继承和弘扬中华民族优秀的传统和文化、提升和发展学生的综合素养具有举足轻重的作用。我们的语文教科书则是体现国家语文课程标准、实现课标要求的重要载体。它吸纳了历年来课程改革的最优秀的成果，沉淀了最先进的教育理念，是学校全面实现育人目标的普及性教材。义务教育阶段的语文教科书，从某种意义上来说，还
新课程理念下的语文课堂教学必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，让学生在宽松愉悦的氛围中学习，从而培养语文能力，提高语文素养。 一、用快乐激发学习的热情 教师要调动学生学习的积极性，让学生以良好的状态进入学习。学生一旦有了学习的积极性，产生了强烈的学习动机，就不会把学习看成是“要我学”的苦差事，而是