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在小学阶段的数学学习中,教师需要关注学生的学习兴趣保持以及对于数学的学科建立正确的学习方式以及学习态度.学生的学习兴趣以及学习的方式、态度建立,与其在课下自我学习之间具有直接的联系,因此作业的设计对于学生的影响较为重要,教师需要对此进行重视.在作业的设计中,对于学生的学习需求、学习态度等进行关注,使得学生的学习在整体上得到提升.