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教育乃立国之根本，兴国之大业；然而半个世纪以来，“灌输接受”的传统教学模式无情地滞束了我国的教育发展和人才培养，已成为我国教育的首要弊端和失败之处。主体性教学，最早在1982年，由钱梦龙同志首先提出，它改变了教与学的传统关系，“以学生为主体”，“以学生发展为本”，
对实施“主体参与课堂教学模式”的反思
【摘 要】
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教育乃立国之根本，兴国之大业；然而半个世纪以来，“灌输接受”的传统教学模式无情地滞束了我国的教育发展和人才培养，已成为我国教育的首要弊端和失败之处。主体性教学，最早在1982
【机 构】
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江苏省泰兴中学化学组
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2010年24期
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