【摘 要】
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目的：：探讨仿真模拟护理教学和常规教学在临床护理中的教学效果。方法：选取2013年4月至2014年4月在我校授课的56例护理专业学生资料进行分析，根据不同护理教学方法将学生分为对照
【机 构】
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云南新兴职业学院 云南 650501
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目的：：探讨仿真模拟护理教学和常规教学在临床护理中的教学效果。方法：选取2013年4月至2014年4月在我校授课的56例护理专业学生资料进行分析，根据不同护理教学方法将学生分为对照组和实验组，对照组采用常规护理教学方法，实验组实施仿真模拟护理教学，比较两组教学效果。结果：实验组平均成绩为（92.58±8.51分）满意度为92.86%高于对照组（平均成绩为（78.37±9.42）、满意度为81.48%）（P＜0.05）。结论：在临床护理教学中采用仿真模拟护理教学效果理想，能够提高学生平均成绩及满意度，值得推广应用。
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