基于“核心素养”的高中物理实验课教学对策

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近年来,各学科教学的发展关注到学生的核心素养培养,全面关注到学生的知识与能力、过程与发展、情感态度价值观的全面发展.在组织教学工作中,“核心素养”指导之下,需要关注到学生的全面成长,可以从以下几个方面着手:调整师生关系,留给学生更多的探索空间,增加生活实验环节,调整课堂结构等,全面促成教学工作的发展.
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