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摘 要课外阅读作为重要的课堂学习补充方式，不仅能有效激发学生的阅读兴趣，更能让学生获取更多的知识。所以，本文对自主学习策略在初中英语课外阅读中的运用展开探究，希望能找到更有效的应用策略，从而帮助学生学好初中英语。
关键词自主学习策略；初中英语；课外阅读；兴趣；积极性
中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）30-0143-01
新课标指出，初中英语教学不仅要重视学生的学习过程，更要重视语言的实践应用程度。所以，需要教师不断鼓励学生多参与、多体验、多探究语言学习过程，让学生不断调整自己的情感态度，从而形成有利于学生学习效率提升的学习策略，让学生的自主学习能力得到较好发展。课外阅读就是其中一种方式。
一、自主学习能力与英语课外阅读的概念
（一）自主学习能力
自主学习能力的关键在于“自主”，即不依靠外界作用，仅仅利用学生自身的能力学习知识和形成技能的能力。自主学习能力对学生良好的学习习惯要求比较高，且学生具有了自主学习能力后，良好的学习习惯往往能自动形成。所以，自主学习能力和良好的学习习惯相互作用。当前初中生学习英语普遍缺乏良好的学习习惯，自主学习能力也不足，就导致了英语基础不扎实、应用英语表达能力有限等问题。
（二）英语课外阅读
对于英语课外阅读的概念，学术界并未形成统一意见。曾利红表示，所谓“英语课外阅读”就是学生利用课外时间进行的英语阅读活动，是为了从中获得课堂上无法获得的知识和技能，是课堂教学的重要补充。BernardSusser
关键词自主学习策略；初中英语；课外阅读；兴趣；积极性
中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）30-0143-01
新课标指出，初中英语教学不仅要重视学生的学习过程，更要重视语言的实践应用程度。所以，需要教师不断鼓励学生多参与、多体验、多探究语言学习过程，让学生不断调整自己的情感态度，从而形成有利于学生学习效率提升的学习策略，让学生的自主学习能力得到较好发展。课外阅读就是其中一种方式。
一、自主学习能力与英语课外阅读的概念
（一）自主学习能力
自主学习能力的关键在于“自主”，即不依靠外界作用，仅仅利用学生自身的能力学习知识和形成技能的能力。自主学习能力对学生良好的学习习惯要求比较高，且学生具有了自主学习能力后，良好的学习习惯往往能自动形成。所以，自主学习能力和良好的学习习惯相互作用。当前初中生学习英语普遍缺乏良好的学习习惯，自主学习能力也不足，就导致了英语基础不扎实、应用英语表达能力有限等问题。
（二）英语课外阅读
对于英语课外阅读的概念，学术界并未形成统一意见。曾利红表示，所谓“英语课外阅读”就是学生利用课外时间进行的英语阅读活动，是为了从中获得课堂上无法获得的知识和技能，是课堂教学的重要补充。BernardSusser